Tomado de Inteligencia
Emocional
Por
Yorcka Torres
1. El
componente de expectativa: La autoestima
La autoestima es el resultado de un proceso de
análisis, valoración e integración de la información derivada de la propia
experiencia y del feedback de los otros significativos como compañeros, padres
y profesor.
Una de las funciones más importantes de la
autoestima es la de regular la conducta mediante un proceso de autoevaluación o
autoconciencia, de modo que el comportamiento de un estudiante en un momento
determinado está determinado en gran medida por la autoestima que posea en ese
momento. Bandura (1977) señala que la persona anticipa el resultado de su
conducta a partir de las creencias y valoraciones que hace de sus capacidades;
es decir, genera expectativas bien de éxito, bien de fracaso, que repercutirán
sobre su motivación y rendimiento.
Por otra parte, teniendo en cuenta que
numerosas investigaciones han demostrado la correlación