Premio Norma de Literatura Infantil y Juvenil 2013

 

Escrito por Babar el Sábado, 16 junio, 2012

El Grupo Editorial Norma convoca a la tercera edición del Premio Norma de Literatura Infantil y Juvenil 2013. En este premio podrán participar autores adultos, ciudadanos de países latinoamericanos residentes en cualquier país, con obras inéditas, escritas en castellano, que no tengan compromisos de publicación ni hayan sido presentadas a otros certámenes. Los escritores brasileños podrán enviar sus trabajos en portugués. El plazo para recibir obras terminará el 3 de agosto de 2012.
Se concursará con una obra narrativa (cuento o novela) destinada a niños lectores, de tema libre, con un mínimo de 50 y un máximo de 100 páginas tamaño carta. Las obras presentadas con anterioridad a cualquier editorial (incluida Norma) para su publicación serán automáticamente descalificadas. Tampoco se recibirán obras que hayan participado en versiones anteriores del premio.
El jurado tendrá carácter internacional y estará integrado por dos destacados autores, investigadores o críticos de literatura juvenil y un representante del Grupo Editorial Norma. Se concederá un premio único e indivisible, dotado con trece mil dólares (13.000 USD). El importe del premio se computará como anticipo de las regalías (royalties) que se estipulen en el contrato editorial. El premio incluirá, además, la publicación de la obra ganadora por parte del Grupo Editorial Norma.
El premio será entregado en un acto especial, en el marco de la 26 Feria Internacional del Libro de Bogotá, en 2013.
Puedes descaragar las bases en: http://revistababar.com/wp/wp-content/uploads/norma2013.pdf
Fuente: Revista Virtual de Literatura Infantil BABAR

Actividades por el Día del Medio Ambiente

A pocos días de celebrar el Día del Medio Ambiente (05 de junio) y a petición expresa de la Profesora Mary, presentamos dos actividades que, fácilmente, se pueden realizan con nuestros niños; en ambos casos se ha utilizado material reciclable recordando así las tres R: reducir,  reusar y reciclar.

Esas actividades las hemos tomado de la web http://www.ciudadsaludable.org/pdf/Manual_de_Manualidades_Reciclaje_Ciudad%20Saludable.pdf

MACETERO MULTICOLOR:

Materiales:

1 botella de plástico.

4 tapas rosca de botellas.

Esmalte o apu de colores.

UHU.

Procedimiento:

Se corta en forma horizontal la parte media de la botella, abriendo un espacio para plantar flores, se pinta de colores con esmalte haciendo toques con la yema del dedo o pinceladas espaciadas de diferentes colores, de patitas se colocan las mismas tapas de las botellas. Finalmente se llena de tierra y se coloca la plantita deseada.

PISO DE CARTÓN:

Materiales:

2 cartones de 50x40cm.

Cola sintética.

Regla de 50 cm.

Cúter o navaja

Procedimiento:

Cortar 5 a 6 tiras de cartón del ancho de la regla de una longitud de 50 cm. además cortar otras 5 o 6 tiras mas cortas de 30 cm. luego pegar los extremos a una tira larga, las tiras cortas al derecho y al revés, seguidamente las demás tiras largas entrelazarlas obteniendo el tejido, que se remata colocando marco del mismo cartón.

También algunas actividades para los adolescentes y jóvenes se pueden encontrar en:

http://www.fundacion-biodiversidad.es/minisites/2009/biodiver/para-jovenes/jovenes-test/jovenes-test.htm

Boletín Carnaval de la Lectura, Junio de 2012

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1001 libros infantiles que hay que leer antes de crecer

Dentro de la serie de libros del tipo que listan discos por escuchar, libros por leer, películas que ver, la editorial Grijalbo de España nos presenta los 1001 libros infantiles que tenemos que leer…antes de crecer. El título juega con la referencia de la conocida obra de las 1001 noches y así, desde el inicio, nos plantea el espíritu de fantasía que ha animado la labor del conocido ilustrador inglés Quentin Blake (el ilustrador de muchas de las obras de Roal Dahl) y Julia Eccleshare, responsable de la crítica de libros para jóvenes en el prestigioso diario inglés The Guardian. Este respeto por la fantasía y la infancia los ha llevado a reunir 1001 reseñas de las mejores obras para niños y jóvenes, aquellas que sirven para que tanto el adulto como el niño viva la experiencia literaria y fantástica (necesaria a cualquier edad) y enriquezca su espíritu y humanidad.
En este sentido, se agradece el trabajo y es sumamente gratificante ver que ambos autores, desde sus propias áreas, han tomado en serio su labor no solo literaria sino también pedagógica. La ayuda de la clasificación por edades (que va desde 0 a 12 años) facilita el saber qué esperar de cada reseña y así poder definir la ruta de lectura y, por otro lado, las imágenes a todo color permiten hacerse una idea del arte y cuidado de cada obra.
Obviamente dos personas solamente no hubieran podido terminar semejante tarea, han contado con la colaboración de otros especialistas (bibliotecólogos, escritores, historiadores, periodistas, etc.) cuyas iniciales acompañan a las reseñas (los nombres completos figuran en una lista al final de la obra). Se ha logrado así un trabajo conjunto que permite navegar en el turbulento mar de la producción infantil que actualmente inunda aulas y mercados; y decimos turbulento porque escribir para niños es una tarea difícil, nada satisfactoria en un inicio y que exige tanto nostalgia como alegría y esperanza para poder conectar con el mundo interior de los niños y jóvenes. Lamentablemente los planes lectores han obligado a muchos autores a venderse y promocionarse usando a la literatura infantil como caballito de venta, en este sentido en esto radica el valor de esta voluminosa obra, en presentar al especialista, maestro o padre una lista, ejemplos de buenas obras infantiles y juveniles que le sean referentes y luego le permitan distinguir el oro de la paja. No es un canon, ni una serie única, es un conjunto de obras que para la cultura occidental, sobre todo anglosajona, reflejan el espíritu de la infancia tanto históricamente (se incluyen obras desde Esopo hasta los Grimm) como culturalmente (con lo que se llega a lo contemporáneo).
Otro gran valor de este trabajo es el haber incluído obras como Dragon Ball o Nausicaa, de Akira Toriyama y Osamu Tezuka reespectivamente; así se valida y reconoce el valor de estos relatos a pesar de estar en un formato como el manga. La amplitud del término literatura es llevado a sus límites en este libro.
Lo que se extraña es una mayor presencia de obras latinoamericanas; por Perú se encuenta solo
Ciro Alegría con una casi desconocida obra como es Las aventuras de Machu Picchu que, en opinión del colaborador Lorenzo Bellettini, es una obra que “rescata con maestría temas, personajes, leyendas e historias de la tradición oral peruana, garantiza la integración de esas historias en la cultura peruana moderna”. Se extraña a otros autores con igual o superior maestría a la del gran Ciro Alegría. Como vemos no es canon, son solo muestras de la riqueza de temas y personajes que hoy el mundo infantil cuenta y que Blake y Eccleshare nos recuerdan porqué valdría la pena recuperarlos.
Datos del libro:
1001 libros infantiles que hay que leer antes de crecer.
Quentin Blake, Julia Eccleshare.
Editrial Grijalbo. 2010.

Fuente: http://www.crayolasypapel.com/2011/07/26/1001-libros-infantiles-que-hay-que-leer-antes-de-crecer/

Discurso de Federico García Lorca al inaugurar la biblioteca de su pueblo con plena vigencia 80 años después.

Medio pan y un libro.

Alocución de Federico García Lorca al pueblo de Fuente Vaqueros (Granada) en septiembre de 1931:

"Cuando alguien va al teatro, a un concierto o a una fiesta de cualquier índole que sea, si la fiesta es de su agrado, recuerda inmediatamente y lamenta que las personas que él quiere no se encuentren allí. «Lo que le gustaría esto a mi hermana, a mi padre», piensa, y no goza ya del espectáculo sino a través de una leve melancolía. Ésta es la melancolía que yo siento, no por la gente de mi casa, que sería pequeño y ruin, sino por todas las criaturas que por falta de medios y por desgracia suya no gozan del supremo bien de la belleza que es vida y es bondad y es serenidad y es pasión.

"Por eso no tengo nunca un libro, porque regalo cuantos compro, que son infinitos, y por eso estoy aquí honrado y contento de inaugurar esta biblioteca del pueblo, la primera seguramente en toda la provincia de Granada.

"No sólo de pan vive el hombre. Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un pan; sino que pediría medio pan y un libro. Y yo ataco desde aquí  violentamente a los que solamente hablan de reivindicaciones económicas sin nombrar jamás las reivindicaciones culturales que es lo que los pueblos piden a gritos. Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan. Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos en esclavos de una terrible organización social.

"Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede, que de un hambriento. Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros, muchos libros los que necesita y ¿dónde están esos libros?

"¡Libros! ¡Libros! Hace aquí una palabra mágica que equivale a decir: «amor, amor», y que debían los pueblos pedir como piden pan o como anhelan la lluvia para sus sementeras. Cuando el insigne escritor ruso Fedor Dostoyevsky, padre de la revolución rusa mucho más que Lenin, estaba prisionero en la Siberia, alejado del mundo, entre cuatro paredes y cercado por desoladas llanuras de nieve infinita; y pedía socorro en carta a su lejana familia, sólo decía: «¡Enviadme libros, libros, muchos libros para que mi alma no muera!». Tenía frío y no pedía fuego, tenía terrible sed y no pedía agua: pedía libros, es decir, horizontes, es decir, escaleras para subir la cumbre del espíritu y del corazón. Porque la agonía física, biológica, natural, de un cuerpo por hambre, sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma insatisfecha dura toda la vida.

"Ya ha dicho el gran Menéndez Pidal, uno de los sabios más verdaderos de Europa, que el lema de la República debe ser: «Cultura». Cultura porque sólo a través de ella se pueden resolver los problemas en que hoy se debate el pueblo lleno de fe, pero falto de luz".

A 81 AÑOS DE AQUEL DISCURSO, CUALQUIER SEMEJANZA CON LA ACTUALIDAD, NO ES PURA COINCIDENCIA

Premio Hispanoamericano de Poesía para Niños 2012

Convocan la Fundación para las Letras Mexicanas y Fondo de Cultura Económica, con el objetivo “de alentar en los niños el aprecio por la poesía”. Podrán participar todos los escritores que lo deseen, sea cual sea su lugar de residencia o su nacionalidad, con un libro de poesía para niños en lengua española, con tema y forma libres, de entre 10 y 50 cuartillas. Habrá un premio único e indivisible que consistirá en 200.000 pesos mexicanos y la publicación del libro. El plazo está abierto hasta el 29 de junio de 2012.

Premio Hispanoamericano de Poesía para Niños 2012

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Bases

1. La presente convocatoria tiene carácter internacional. Podrán participar todos los escritores que lo deseen, sin importar su lugar de residencia o nacionalidad, con un libro de poesía en lengua española destinado a los niños.

2. Los interesados en participar en el certamen deberán enviar un libro de poesía para niños, con tema y forma libres, de entre 10 y 50 cuartillas.

3. Cada envío constará de tres tantos engargolados, engrapados o debidamente sujetados con argollas y fi rmados con un seudónimo, diferente inclusive del seudónimo literario habitual del autor. Los originales deberán ser inéditos en su totalidad y en ningún caso serán devueltos.

4. Adjunto al trabajo, en un sobre cerrado en cuya par te exterior debe escribirse el seudónimo y el nombre de la obra concursante, deberá enviarse una nota con los siguientes datos:

 •Nombre del autor.

 •Domicilio completo, teléfono y correo electrónico (en su caso).

 •Una nota biobibliográfica de una cuartilla como máximo.

5. Cada concursante podrá participar con el número de originales que desee, amparado cada uno bajo distintos seudónimos. Su participación en el concurso hace explícita la aceptación de estas bases.

6. Los participantes deberán enviar el material descrito al siguiente domicilio:

Fundación para las Letras Mexicanas, A.C.

 Premio Hispanoamericano de Poesía para Niños 2011

 Liverpool 16, Col. Juárez,

 Delegación Cuauhtémoc, México, D.F.

 C.P. 06600, México

7. Las obras presentadas no deberán estar participando en otros concursos ni en espera de ser contratadas para su edición en editorial alguna.

8. El plazo límite de envío para las participaciones al premio será el viernes 29 de junio de 2012. Para los trabajos que se reciban posteriormente, se tomará en cuenta la fecha de envío.

9. El jurado dictaminador estará integrado por tres personas de reconocido prestigio literario. Su composición será dada a conocer hasta la fecha de publicación del resultado y su fallo será inapelable.

10. El resultado del concurso será dado a conocer a más tardar en el mes de octubre de 2012.

11. El premio será entregado en la fecha y lugar que determine la Fundación para las Letras Mexicanas.

12. El traslado y estadía del ganador para su presencia en el acto de entrega del premio serán cubiertos por la Fundación.

13. Cualquier caso no previsto en la presente convocatoria será resuelto por la Fundación para las Letras Mexicanas.

14. El premio único e indivisible consistirá en $200,000.00 (doscientos mil pesos mexicanos) y la edición del libro en el Fondo de Cultura Económica, bajo sus características editoriales.

15. La Fundación para las Letras Mexicanas y el Fondo de Cultura Económica podrán atender la recomendación del jurado, en su caso, para la publicación de otros libros que, habiendo participado en el certamen, no hayan resultado ganadores.

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Para mayor información dirigirse a:

 Fundación para las Letras Mexicanas

 Liverpool 16, Col. Juárez,

 Delegación Cuauhtémoc, México, D.F.

 C.P. 06600, México

 Tel: (52 55) 5703-0223

 Email: premio@fundacionletrasmexicanas.org

 Web: www.fundacionletrasmexicanas.org / www.fce.com.ar

Boletín Carnaval de La Lectura, Mayo de 2012

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Cuento El pastor y sus cuatro chivitos, ilustrado por artista nacional Daniel Peralta

Cuento premiado por la Asociación Educarte en el VII Concurso de Creatividad Literaria Infantil llevado a cabo en el año 2010. El autor del cuento es la niña Kattie katherine Saucedo Hauccha, de la Institución Educativa Nº  82066,  quien ocupó el Segundo puesto,  del Quinto grado, Lugar: La Huaraclla – Cajamarca.  Su Profesor es el Señor Nicanor Avelino Pinto Vásquez. El cuento está ilustrado por el artista nacional Daniel Benjamín Peralta Navarro.

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