Bienvenidos

La Asociación Educarte es una organización sin fines de lucro interesada en promover notas culturales y educativas de la ciudadanía en general. Que nuestro creador irradie paz y felicidad sobre todos nosotros y a aprovechar este nuevo año.
Esperamos su participación
La Asociación

miércoles, 4 de abril de 2012

Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil en la CEGECOM Aulas Abiertas – De vuelta a la Escuela

Imagen del auditorium: Cortesía Aulas Abiertas

El 03 de abril, en el Auditorium de la CEGECOM Aulas Abiertas – De vuelta a la escuela Cajamarca, se realizó una ceremonia por el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, en la cual, diversas representaciones de niños y niñas de la institución educativa realizaron actividades en relación al libro, además la Municipalidad Provincial de Cajamarca hizo entrega de  60 ejemplares del libro: Los maestros cuentan a los niños.

La Asociación Educarte, con el apoyo del Goethe Institut Lima, entregó diversos materiales a los niños y niñas  que participaron en la elaboración de una carta a  los niños del salón 4-A -  Hamburgo, Alemania.  También de libros para prelectores, boletines Carnaval de la Lectura, audios de cuentos, afiches  entre otros materiales para la biblioteca de la institución.

Imagen de las actividades



martes, 3 de abril de 2012

Día del Libro Infantil y Juvenil en la Provincia de Cajamarca

En la foto: De izq. a der.:  Yorcka Torres (Asoc. Educarte), Prof. Angel Bazán (Primer puesto), Prof. Guillermo Torres (escritor y declamador),Prof.  Deilú Oliveros (mención honrosa), Prof. Víctor Jara (Consejo Hispanoamericano de Artes y Letras), Prof. Esther Lezama (tercer puesto), Prof. Jorge Luis Ramos (segundo puesto), Prof. María Estela Trigoso (UGEL Cajamarca), Prof. Carlos Cabrera (Subgerente de Educación, Cultura y Deporte de la Municipalidad Provincial de Cajamarca) 

El 02 de abril, a nivel mundial, se celebra el Día del Libro Infantil y Juvenil, en Cajamarca – Perú se realizó una ceremonia significativa alrededor de esta fecha, a la vez que se realizó el reconocimiento a los docentes que resultaron ganadores en el concurso de Creatividad Literaria Infantil dirigida a Docentes 2011, todo ello gracias a las instituciones que organizaron el evento: Municipalidad Provincial de Cajamarca, UGEL Cajamarca, Goethe Institut Lima y Asociación Educarte.

Destacamos la presencia de las Instituciones Educativas, con sus respectivas delegaciones: Ex 91, I.E. Miguel Iglesias, IE Isaac Newton, IE Joyas para Cristo, la participación de los niños: Elder Iván Cruzado Vásquez y  Jesús Simonel Alvarado Atalaya de la I.E. Jesús de Nazaret – Choropampa  y la IE Cristo Rey respectivamente, quienes participaron de manera activa con sus  pancartas alusivas a esta fecha. 

En la ceremonia el Subgerente de  Educación, Cultura y Deporte de la Municipalidad provincial de Cajamarca  dio la bienvenida a todos, asimismo, la Directora de Asociación Educarte y partner del Goethe Institut Lima Sra. Yorcka Torres, brindó un saludo especial a los asistentes, y el destacado profesor, escritor  y declamador Guillermo Torres Ruiz  realizó una remembranza en relación al libro infantil y juvenil.

Finalizando esta mañana, se realizó la entrega de premios a los docentes que resultaron ganadores en el Concurso de Creatividad Literaria Infantil dirigida a docentes, de la siguiente manera:

Mención Honrosa: Prof. Deilú Elizabeth Oliveros Soto.
Tercer puesto: Prof. Esther Lezama Romero
Segundo puesto: Prof. Jorge Luis Ramos Huaripata
Primer puesto: Prof. Ángel Misael Bazán Hernández.

lunes, 2 de abril de 2012

Boletín Carnaval de la Lectura, Mes de Abril del 2012

Concurso de Creatividad Literaria para Profesores 2011



Open publication - Free publishing - More concurso

Con ocasión de celebrarse el Día de la Literatura Infantil nos place poner  a disposición de todos nuestros lectores, la publicación del Concurso de Creatividad Literaria del año 2011, trabajo auspiciado por la Municipalidad Provincial de Cajamarca, el Goethe- Institut Lima y la Asociación Educarte. Esperamos que sea de su agrado.

viernes, 27 de enero de 2012

Talleres KAMISHIBAI de Febrero


Entre el 20 y 25 de febrero del 2012, Pepe Cabana Kojachi "Mukashi Mukashi "
GAITO KAMISHIBAIYA, con el respaldo del proyecto Kamishibai Perú y de la Asociación Educativa Avanzar dictará el Taller de "KAMISHIBAI, teatro de papel japonés:
 como una estrategia creativa para trabajar el plan lector en el aula", dirigido a docentes en ejercicio (nivel inicial, primaria o secundaria) y alumnos de facultades de educación e institutos pedagógicos.

“Mi abuelo era japonés, y tengo el lado peruano muy fuerte y siempre me ha gustado transmitir en mi propuesta esta fusión”.

El Proyecto Kamishibai Perú es una propuesta única y pionera en su género que busca promover y difundir el teatro de papel o Kamishibai con cuentos folklóricos de Japón y del mundo. Es una milenaria técnica japonesa utilizada para contar historias o transmitir un contenido. Significa Teatro o Drama de Papel. 

La ruta del Kamishibai se ha presentado en Perú, Bolivia, Chile, Estados Unidos y México.

Aquí en video

Arrugas se estrena el 27 de enero en España

"Arrugas" narra la amistad entre Emilio y Miguel, dos ancianos recluidos en un geriátrico. Emilio, que acaba de llegar a la residencia en un estado inicial de Alzheimer será ayudado por Miguel y otros compañeros para no acabar en la planta superior de la residencia, el temido piso de los asistidos que es como llaman allí a los desahuciados. Su alocado plan tiñe de comedia y ternura el tedioso día a día de la residencia porque aunque para muchos sus vidas habían acabado, ellos acababan de empezar una nueva.

Una historia y dos formatos para contarla. “Arrugas” primero fue un cómic, ganador del Premio Nacional en 2008. Cuatro años después se convierte en película de animación en 2D y nominada a los premio Goya. Un mismo relato que, de una forma u otra, tenía que llegar al público. Emilio es un anciano que padece alzheimer. Cuando su hijo no puedo cuidarle más, decide ingresarlo en una residencia. “Arrugas” relata el día al día de Miguel y sus compañeros de hogar. La eterna lucha de la vejez contra el olvido.




viernes, 25 de noviembre de 2011

El amor violento: cuando nuestra pareja nos maltrata


Muchas personas condenan la violencia, sin embargo, aún vemos en nuestra sociedad que existen hombres violentos que gozan de tener pareja e hijos.


¿Qué lleva a las mujeres a mantener una relación amorosa donde prima la violencia? 
La esencia del amor maligno o violento es convertir a la pareja en objetos de uso múltiple y desprenderse de cualquier responsabilidad y desprenderse de cualquier responsabilidad frente a la existencia del otro. Es decir, estar con alguien porque satisface algunas necesidades básicas, pero no más: no hay vínculo, sólo aprovechamiento transitorio y explotación de la pareja (víctima).

El estilo antisocial se opone al sentimiento de compasión por los demás seres vivos, es lo contrario del altruismo, su opuesto natural. La persona que presente el perfil psicológico antisocial tiene cierta tendencia a disfrutar con el sufrimiento ajeno.

El desprecio que el estilo afectivo antisocial genera por los otros casi siempre termina en un maltrato cruel y sostenido, ya sea físico, psicológico o emocional. La pareja antisocial degrada moralmente, se le maltrata hasta la casi tortura o se le explota emocionalmente.

La propuesta afectiva del estilo antisocial se asienta en la base de tres esquemas profundamente patológicos y dañinos.

La primera consiste en convertir a la pareja en un objeto. A la persona antisocial no le interesa ni el dolor ni la alegría que pueda sentir su pareja y por eso la trata mal. Si en algún momento puede mostrar “amor” por alguna persona del entorno es con fines utilitarios y totalmente carentes de sensibilidad. Este tipo de persona usa a la pareja, más no la ama de verdad. 

El segundo tipo de conducta que despliega la persona antisocial se basa en el maltrato y desprecio. El paciente antisocial cree en su mente que es superior. Es por eso, que muchos hombres con este perfil patológico desprecian a sus parejas y las maltratan porque son “débiles” y merecen el maltrato.

La tercera forma de expresarse la relación amorosa con un antisocial es la irresponsabilidad interpersonal. En otras palabras, la persona antisocial afirma que no tiene ninguna obligación con su pareja. La idea del compromiso no existe y menos aún el concepto de las obligaciones adquiridas, llámense conyugales o económicas.

¿Cómo llevar adelante una relación donde el otro no asume ningún compromiso con nosotros como pareja? La respuesta es: no se puede. Para el psicólogo clínico Walter Riso “amar a un antisocial es morir dos veces: como persona jurídica, ya que pierdes el derecho a tener derecho, y como sujeto moral, porque destruyes tu identidad.”




Fuente: Radio Programas del Perú

Unos cuantos piquetitos, por: Rocío Silva Santisteban


Con feroz ironía la mexicana Frida Kahlo bautizó a ese terrible retrato de un feminicidio con el título de “Unos cuantos piquetitos”. En el cuadro original se ve a una mujer muerta sobre un catre blanco, al lado, un hombre vestido con pantalón oscuro y camisa clara, manchada de sangre; en la mano, el puñal. Hay sangre salpicada en todos lados: hasta en el paspartú y en el marco. Kahlo nombró de esa manera su obra porque precisamente esa fue la frase que, bajo el letargo del machismo, el asesino pronunció ante el juez instructor: “No la maté, si apenas le di unos cuantos piquetitos”. 

El feminicidio es el asesinato por odio de género. Esto es, el asesinato de una mujer por un hombre cercano, sea esposo, conviviente, amante o pareja (o ex), también puede ser cometido por el hermano o el padre (feminicidio íntimo) o incluso por personas desconocidas pero que han acosado a estas mujeres o han querido vejarlas sexualmente, o en todo caso, hombres que quieren usar sus cuerpos para someterlas de alguna manera. El feminicidio no es sólo un acto delictivo aislado; se trata de una política de ejercicio del sometimiento a la mujer a través de su estrategia más radical: el asesinato. El feminicidio es considerado en varios países de América Latina como un delito específico ajeno al homicidio, y en muchos casos tiene una tipificación y sanciones ejemplares en el Código Penal. México, por ejemplo, sanciona a los feminicidas con penas desde 30 hasta 60 años de cárcel.  

Para poder lograr esta tipificación, la semana pasada el Mimdes ha enviado nuevamente una propuesta de ley al Congreso, que en setiembre archivó otra similar. ¿Cuál fue el motivo del archivamiento? Sostener que ese delito “ya existe” en nuestro código bajo la modalidad de homicidio o parricidio. Esa es una gran falacia y el motivo por el cual, quizás, las mujeres siguen muriendo a manos de otros hombres a razón de 10 por mes, según cifras del Ministerio Público (hace dos años escribí un artículo sobre este mismo tema y la ratio era de 3 por mes; me abruma pensar qué sucederá con estas cifras crueles dentro de cinco años). El Mimdes ha insistido en la propuesta de tipificación del delito, esta vez con algunas precisiones basadas incluso en jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. 

¿Las sanciones controlarán los feminicidios? En parte, pero para evitarlos hay que plantear una política integral. Obviamente sanciones, pero, sobre todo, prevención. Un asunto que además es crucial es el tema de las mentalidades. Lo he dicho y lo repito: el gran problema con los cambios de mentalidades es que no podemos poner “indicadores” que funcionen en POAs (planes operativos anuales) porque se trata de procesos sumamente lentos muy difíciles de cuantificar. Por eso, estos cambios no son los favoritos de las agencias de cooperación o de las burocracias. Sin embargo, es imprescindible trabajar en esta línea contra viento, marea y fanáticos planificadores. Y otro asunto fundamental: no hay posibilidad de políticas de prevención sin incluir a los victimarios en ellas. Se deben implementar programas para varones que controlen su violencia. Rápido, además, de inmediato: no dejemos que más mujeres mueran por celos, por dominio, o por inacción.